幼儿园亲子运动会教案
作为一名老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园亲子运动会教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子运动会教案1
为丰富幼儿体育活动，加强家园之间的沟通与活动交流，特策划本次运动会。
一、具体目标：
1、提升孩子的运动智能，让每个孩子健康、和谐的发展和成长。
2、孩子体验到成功的喜悦，孩子与家长体验到运动的快乐，增强亲子间，家长与家长之间，家长与幼儿园之间的情感。
3、孩子不怕苦、不怕输，承受挫折的能力得到提高。
二、活动准备：
1、游戏项目准备（附后）
2、器材准备：各项目所需器材及音响设备（喇叭、话筒）、运动员进行曲、国歌（升旗时用）、幼儿操节音乐
3、奖品、奖状准备
4、奖券、班牌等其他准备
5、场地准备：设置好主席台的位置，并将各比赛场地进行划分。
6、对联及横幅
7、运动会前教师座谈商定运动会的各项安排，注意事项等。提前给各位家长发放运动会通知，家长了解活动流程并做好相关配合工作，如请家长朋友准备好适于运动的服装、鞋，当天尽量能够家长与幼儿来园共同参加活动。
三、活动流程：
1、开幕式议程：
（1）入场式：每个班选一个领队手举队牌，方正队跟在领队后面并喊口号依次入常（主持人念各班入场解说词）各队伍之间注意保持间隔距离：5米左右
入场顺序：（放运动员进行曲）国旗队、幼小衔接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、贝贝一班、贝贝二班、贝贝三（各班的班牌、服装及口号准备）
（2）奏国歌，升国旗，全体行注目礼。
（3）园长致开幕
（4）家长代表致辞
（5）小朋友代表致辞
（6）幼儿律动操展示
（7）全体幼儿听音乐整队退场
（8）教师开场舞
2、同年龄段班级组组织运动项目比赛
四、运动会项目比赛：
幼小衔接班、大班：
1、名称：小象转转乐
准备：羊角球2个，数学题若干道
人数：10人，2组
规则：幼儿分三队后，前面的第一个小朋友看数学题，学大象转三圈，骑羊角球到终点，从答案箱找数学题答案，交给老师后骑羊角球返回，第二人重复，依次进行，速度快的一队获胜。
2、名称：穿越封锁线
准备：软垫子2个、独木桥2个、拱形门6个、架子鼓一个、鼓槌一个
人数：14人，2组
规则：幼儿分两组，从起点出发，翻跟头、过独木桥、钻拱形门最终到达终点，敲响架子鼓，下一个小朋友继续，以此类推，哪组最先结束，为获胜方。
3、名称：无敌小球王
准备：篮球2个
人数：14人，2组
规则：幼儿分成两组比赛，当幼儿听到老师口令后，排球跑到终点，绕过树，抱着球跑回原地，下一个选手继续，以此类推。
中一、中二班：
1、名称：推小车（亲子）
准备：终点、椅子
人数：20名家长，20名幼儿，共2组（每班各10名家长，10名幼儿）
规则：幼儿两手趴地，家长手扶幼儿双脚，听到开始口令，幼儿绕障碍物往前爬行到终点再绕障碍物返回，哪组先完成，哪组获胜。
2、名称：大力水手（接力赛）
准备：水桶（装有水）、平衡木、椅子、跨栏2个。
人数：3组，每组4人。
规则：幼儿左右手各提一个水桶，听到口令后走平衡木、翻过两个跨栏，到终点绕过障碍物回到原点。下一名选手继续，依次接力，哪组最先完成，哪组获胜。
3、、名称：赶小猪
准备：羽毛球拍2个，拱形门，球，椅子，终点标志。
人数：20人，2组。（每班10名幼儿）
规则：从起点出发，拿球拍赶球走，通过障碍物达到终点，任务完成，下一小选手继续。以此类推。哪组先完成，哪组获胜。
小一、小二班：
1、名称：星际大战
准备：5米长布条3根
人数：15人参加分3组
规则：家长站在布条扎成的圈内，围圈向外站，幼儿站在布条外1米外面向家长，听到哨声，家长去抱幼儿，谁先抱到幼儿谁获胜。
2、名称：大青蛙过河
准备：泡沫板4个
人数：10人，分两组
规则：幼儿和家长在一侧，家长站在一块泡沫板上，幼儿拿另一块放在前面以此类推至终点，先到者为胜。
3、吃糖
玩法：家长抱着孩子从起点出发，跑向终点，终点处桌子上的盘子里放有一颗糖，家长斜抱着孩子，孩子以嘴去咬糖，咬到糖后再跑回起点。最先回到起点的为胜利者。评选出前三名。每组6个家庭。
贝一、贝二、贝三班：
1、名称：风火轮
准备：大纸箱
人数：10人，两组（每班5人，共10人）
规则：幼儿钻到纸箱里，滚动纸箱直到终点。
2、背着宝宝踩气球
玩法：每个家长脚上绑四个气球，并背着孩子，听到裁判口令后比赛开始，各家庭就去踩别人脚上的气球，并保护自己的气球不被别人踩到，同时孩子不能掉下来，谁最后脚上还有气球就为胜。
3、名称：小脚穿大鞋
准备：小树，带背胶的爱心卡纸10个，凳子两个
人数：10人，分两组
规则：家长坐在凳子上脱掉鞋子，幼儿穿着家长的鞋子跑到爱心树旁，摘一个爱心卡给家长带上，下一个家长继续，以此类推，先完成的一组为胜。
4、名称：小脚踩大脚
准备：家长配合穿平底鞋
人数：10人，两组
规则：家人与幼儿面对面站，幼儿的脚踩到家长的脚上，听到指令，向前行进，哪组最先完成，哪组获胜。
5、名称：袋鼠跳
准备：跳跳袋
人数：10人，两组
规则：两组在袋鼠袋里跳，进行接力比赛，家长在终点线等待孩子，那组最快跳完，哪组获胜。
五、师生、家长同乐游戏
家长集体项目：拔河比赛（各班之间）
六、颁发奖品：
（物资、奖状）
小小优秀运动员的奖状
奖券：一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖（对应相应的奖品）
七、闭幕
1、家长带幼儿在横幅上自由签名
2、各班老师组织本班幼儿及家长到教室进行相关工作：如颁发奖品等。
大中小班各四个项目，各项目各轮皆取前三名，即前三名的运动员都有奖券。
发放奖品方式为以最后各运动员所得的奖券数为准，四张奖券为特等奖、三张奖券为一等奖、两张奖券为二等奖、一张奖券为三等奖，其余为纪念奖。
皆发给相应的奖品。
附人员安排：一、全园各人员安排
策划：需拟定运动会方案，确定运动会流程、人员安排、运动项目等；制定和发放活动通知；检查各个准备工作；把握活动质量。――杨洁
主持人：负责整场运动会从开始到结束的各个环节的播报，含开场语、解说词、升旗仪式、各环节衔接词等，保证整场活动的流畅有序进行。――熊老师
材料准备：运动会所需各种材料，含奖券、奖品、横幅、气球、茶水等环境布置、活动材料及活动当日所需的各种材料。――金园长、罗老师
保健及安全：负责全园幼儿的卫生保健及安全工作，含大门口、运动场地等各个方面。――王亚楠
器材准备：协助各班老师将所需材料送到运动场地。――邵志（同时配合李霞做安全方面的工作。）
二、各班人员安排
主持讲解：主持本年龄班各项目的玩法及规则讲解，对活动中出现的各种情况做出随机应变的反应。
示范裁判：每个项目正式进行前示范一遍玩法，并对各项目做出裁决。（注意公平公正）
本班组织：各个项目参加人员的安排，对本班幼儿及家长进行合理组织，保证赛场秩序。
后勤：各个项目材料的置放及收拾，对本班幼儿上厕所、换衣服、喝水等做出安排。
各班班长需提前对本班老师的工作做出具体部署，每件事情落实到个人。
幼儿园亲子运动会教案2一、活动目标：
1.通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2.通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。
3.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
4.通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
二、活动时间： 四月下旬上午9:00-10:30
三、活动对象： 大班所有班级幼儿及家长
四、活动地点： 幼儿园操场
五、活动形式： 节目表演、亲子体育游戏比赛。
六、活动内容
（一）活动准备
1、宣传准备
（1）每个班级提前两周在班级召开家长动员会。遵守会场秩序，不丢垃圾，不到处走动，看护好幼儿，保证幼儿的安全；
（2）每班教师负责制作自己班级游戏规则牌及区域划分线；
2、道具准备
各班制作游戏时需要的道具、器械等。
3.各项活动时间安排
（1）第七周----第八周家长孩子练跳绳，练排球
（2）第九周带领幼儿及家长编排练习《中国功夫》。
（3）让家长熟悉规则。
（二）活动流程
1.主持开幕
负责人：吴丽
2.家长舞蹈《中国功夫》
3.主持人介绍内容、活动注意事项及游戏区
七、后勤工作
1.陈蓉负责放音乐
2.王艳负责拍照
3.李红玉分发礼品
4.各班请两三位家长在活动中协助教师组织游戏及给游戏劵印章。
八、需要购买物品
奖品：一二三等奖为铅笔
108*2，鼓励奖橡皮
108*2
幼儿园亲子运动会教案3一、幼儿项目：
1、障碍接力赛
游戏组织：每班全体幼儿参加，20人一组分成两组；比赛进行2轮，每轮每班派出1组参加。
玩法规则：20人分成两组分别在起点和终点纵队排列。跑道中间间隔放5个月亮板，采取迎面接力的形式进行跨跳月亮板障碍接力，全部幼儿先跑完为胜。取第一名。
2、团结合作向前冲
游戏组织：每班限报24名幼儿，2人一组。比赛进行6轮，每轮每班派出2组参加。
玩法规则：两个呼啦圈捆绑在一起，幼儿分别钻入呼啦圈中同时前进。先到达终点者取得胜利。取前两名。
3、走地龙
游戏组织：每班限报24名幼儿，8人一组。比赛进行3轮，每轮每班派出1组参加。
玩法规则：每组幼儿排成一纵队，站在两根绳子的中间，左右手各抓住两边的绳子，蹲着走前进，每组最后一名幼儿先过终点为胜。取第1名。
二、亲子项目：
1、甜蜜蜜：一名家长和孩子参加
游戏组织：每班限报24对亲子，比赛进行6轮，每轮每班派出4对亲子。
玩法规则：孩子站在起点，家长站在终点，孩子骑羊角球到达终点交给家长，然后家长骑着羊角球跳回来，先到达者取得胜利。取前3名。
2、心系中南
游戏组织：每班限报24名家长，男女不限，12名家长一组。比赛进行2轮，每轮每班派出一组家长参加。
玩法规则：每组派一名家长A将一节彩带系在胳膊上，站在终点，其余11名家长在起点纵队排列。听到信号，第一名家长跑向终点，拿起家长A旁筐中的一根彩带系在家长A胳膊上的彩带上，然后返回。以此类推，全部组员先完成的为胜。取第一名。
3、6人7足
游戏组织：每班限报24名家长（爸、妈各12名），按性别平分成4组（6人一组）。比赛进行4轮，每轮每班派出一组参加。
玩法规则：每组6人排成纵队，后面组员左手搭在前面组员的肩上，左脚落地，前面组员抬起后面组员的后脚。集体单脚跳前进，在途中右腿不能落地，最后一名家长先到达终点为胜。取第一名。
4、猪八戒背媳妇：爸爸妈妈参加
游戏组织：每班限报12对家长，比赛进行3轮，每轮每班派出4对家长。
玩法规则：爸爸背着妈妈从起点跑向终点，先到达终点者为胜。取前3名
亲子游戏（赛道长度为15米）
游戏一：赶小猪
参加人数：四个班，每班10个家庭参加，两大一小（父母两人和一名幼儿）
准备道具：羽毛球拍4个、球4个。
游戏玩法：
1、参加人员按班级分四组，幼儿在起点，手持球拍稳住皮球，孩子父母则站在10米处的终点。
2、听口令后，幼儿用羽毛球拍赶球到对面的'家长处，然后家长背靠背顶球回来，把球就给对面幼儿，依次类推，最后先返回的一组为胜。
游戏规则：
1、幼儿赶“小猪”时不能用手抱着球跑。
2、家长接到球后必须背靠背把球夹回来。
游戏二：亲子游戏“袋鼠妈妈”
参加人数：每组15个家庭参加（一大一小）
道具：8个布袋、手花
游戏玩法：每班15名家长、15名幼儿，各分成四列纵队对面站好（家长与幼儿对面站）每组的
第一、第二位家长手拿布袋，当游戏开始时，第一位家长套上布袋（手上要戴一个手环）向前跳（第二位家长准备）跳到对面孩子处，从布袋里出来，拉着孩子跑回家长队列把手环套在第二位家长手腕处，游戏继续，哪一组先把孩子接完为胜。
游戏规则：每一位家长必须等前面的家长回来套上手环后才可向前跳。
游戏三：亲子游戏“跳绳比赛”
参加人数：每组14个家庭（一大一小）
准备道具：跳绳4个
游戏玩法：
1、参加人员按班级分四组，每组家长和孩子分成甲、乙两小组。分别在10米外的对面站好，小孩先手持跳绳。
2、听口令后，每组第一个小朋友迅速以前进跳的方法跳到对面家长处，并把绳子交给家长后立即排到家长队伍的后面，接过绳子的家长再以前进跳的方法往回跳，把绳子交给下一位孩子后立即排到队伍后面，接到绳子的小朋友以同上的方法跳过去，依此类推，直到最后一位家长跳回起点为止。
3、最先返回的一组为胜。
游戏规则：必须用行进跳绳的方式跳到对面，不能拿着绳子跑过去，如有违规，则再从起点重新开始。
游戏四：亲子游戏“风火轮接力赛”
参加人数：每组14个家庭参加（一大一小）
准备道具：风火轮
游戏玩法：
1、参加人员按班级分四组，每组家长和孩子分成甲、乙两小组。分别在10米外的对面站好，小孩先脚套风火轮。
2、听口令后，每组第一个小朋友迅速晃动风火轮跑到对面家长处，把风火轮交给后一个家长后立即排到家长队伍的后面，被拍手的家长立即晃动风火轮往回走，以同样的方法传递风火轮给对面小朋友，被拍打手的孩子再同样的方法跑回去，依此类推，直到最后一位家长跑回起点为止。
3、最先返回的一组为胜。
游戏规则：
1、游戏进行时必须把风火轮晃动起来才能跑到对面。
2、不能拿着风火轮跑过去，如有违规，则再从起点重新开始。
游戏五：亲子游戏“传球比赛”
参加人数：每组15个家庭（一大一小）
准备道具：皮球20个，大筐8个
玩法：
1、每班选手如图按一路纵队一大一小间隔站好。
2、听口令第一个幼儿从场地一端的筐中拿起球迅速传给第二个家长，家长接球后从胯下将球传给后面的幼儿，如此一个接一个传下去，最后一个接到球的人将球放入筐中。
3、最先传完十个球入筐的队为胜。
规则：
1、传球者不能移动脚步，必须站在原地传。（幼儿可原地稍作挪动，但不可前后移动）
2、传球途中不能掉地上，如果掉落，须从原地捡起开始。
3、传球者可一个接一个传，不必等到球入筐再传，但前一人必须将球交到下一人手中，不得放在地上。
4、最后一个接球的人必须将球稳妥地放入筐中，如果球掉地，须捡回放好方算合格。
5、以上规则如未能遵守视为犯规，裁判应作记录。
游戏六：亲子游戏“接妈妈（呼拉圈接力赛）”
参加人数：每班14个家庭（一大一小）
准备道具：呼拉圈4个
游戏玩法：
1、参加人员按班级分四组，每组家长和孩子分成甲、乙两小队，分别在8米外的对面站好，小孩先身套呼拉圈。
2、听口令后，每组第一个小朋友迅速晃动呼拉圈走到对面家长处，接到的家长拉着孩子身上的呼拉圈立即跟着孩子往回跑，把呼拉圈交给下一个孩子后立即排到队伍后面，接到呼拉圈的小朋友以同上的方法边晃动胡拉圈跑过去，依此类推，直到最后一位家长跑回起点为止。
3、最先返回的一组为胜。
游戏规则：
1、游戏进行时必须把呼拉圈晃动起来才能跑到对面。
2、不能拿着呼拉圈跑过去，如有违规，则再从起点重新开始。
幼儿园亲子运动会教案4【活动意图】
本次亲子运动会，通过邀请爸爸参与活动，让幼儿在活动中感受到爸爸的阳刚与力量，增进亲子感情。通过活动理解运动精神，发扬运动精神，在游戏中提升幼儿各方面的运动技能，让每个孩子健康、快乐、和谐的成长，提高幼儿各种品质，并对其体质和品质的终身发展奠定基础。
【活动主题】
爸爸与我同成长-我运动我快乐
【活动时间】
*年*月*日上午8：30——11：00
【活动地点】
幼儿园操场
【活动目标】
1.发展幼儿动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2.加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和家长之间的沟通机会。
3.孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，亲身体验体育活动的魅力。
【活动对象】
大班全体教师、幼儿和家长（最好是爸爸）。
【活动准备】
1.成立活动小组组长：韩秀梅
副组长：李艳艳、赵娟
组员：杨婷、高竹青、纪晓霞、张文娟、王佳禹、管丽丽后勤组
组长：周惠芹
组员：李彤、法爱玲
安全保卫组：门卫保安、家长志愿者大会宣传组：幼儿园编辑部
2.横幅“机关幼儿园教育集团***年大班亲子运动会”、标语“我运动我快乐”“加油，你是最棒的”“坚持就是胜利”、四周彩旗约30面、家长志愿者牌。
3.幼儿游戏卡（图文并茂），每人一张，共100张；打孔机4个；奖状100张；小奖
品100份；
4.场地划分：
领讲台（教学楼前台阶处）集体游戏：操场
分散游戏：袋鼠跳（操场跑道）、换鞋跑（操场东南角）、树袋熊（操场东北角）、移动呼啦圈（教学楼前）
5.音响设备：万宝路进行区、运动员进行区、国歌、欢快的音乐等；照相、录像：家长志愿者（张乃嘉妈妈）
奖品：后勤主任
【活动流程】
一、主持人宣布活动注意事项。
1.活动中所有幼儿的安全由家长全权负责，不在院内、楼内随意走动。
2.家长做好孩子的榜样，不随意丢弃垃圾，不让孩子随地大小便。（可以到楼内公共卫生间或班级小便）自觉保持和维护幼儿园卫生和公共设施，遵守园内各项规章制度，不在园内抽烟。
3.活动遵循“重在参与、促进锻炼”的原则。家长是孩子的第一任老师，请家长自觉尊重、保护其他幼儿，家长之间和谐相处、团结互助，避免出现故意违规、互相指责、争吵等现象。
4.尊重园内所有教师，听从和协助教师组织、安排活动。
二、教师带领大家做准备活动，调动大家参加活动的兴趣。
各班教师带领家长和孩子在音乐中做准备动作，使身体关节打开，并鼓励幼儿遵守游戏规则，积极参与到活动中来。
1.集体游戏：（负责人：李艳艳）
1）钻山洞
目的：发展幼儿钻爬的能力
玩法：家长手膝着在操场上排成一排，幼儿鱼贯从人洞中钻过。
2）小兔跳
目的：发展幼儿跳跃能力
玩法：家长坐在草坪上，双腿伸直，正面和侧面两个不同高度，让幼儿连续跳跃。
2.分散游戏：
1）袋鼠跳（负责人：张文娟、刘老师）材料：布袋6个
目的：考验亲子合作、默契
玩法：参赛幼儿站在布袋里，家长站在布袋后双手提拉布袋。游戏开始，孩子往前跳，家长在外给予辅助力，先跳到终点者获胜。
2）换鞋跑（负责人：杨婷、刘绍娥）材料：幼儿鞋和大人鞋
目的：体验互换角色的乐趣
玩法：幼儿穿大人鞋，大人穿幼儿鞋。听到指令同时向前跑，先到达终点的一组为胜。
3）树袋熊（负责人：王佳禹、管丽丽）材料：地垫若干
目的：提高亲子亲密度，发展孩子臂力。
玩法：幼儿用手臂和腿的力量环抱住家长，家长手膝向前爬，先到达终点者获胜。
4）移动呼啦圈（负责人：高竹青、姜巧英）材料：呼啦圈10个
目的：练习幼儿的协调性
玩法：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，家长把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点者获胜。
三、颁奖仪式：主持人（李艳艳）。
所有家长和幼儿在操场集合，家长站在幼儿旁边。所有的家长为自己的孩子颁发奖牌，并说一句祝福、鼓励的话语，拥抱幼儿。
四、以班级为单位合影留念。
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论社区体育与学校体育的互动发展论文
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面是我整理的论社区体育与学校体育的互动发展论文，欢迎大家分享。
论文关键词：
社区体育 学校体育 互动发展
论文摘要： 本文从社区体育具有教育性和学校体育具有社会性的角度出发，以社区体育为主线，对社区体育与学校体育互动发展的现状、意义进行了论述，以推动社区体育与学校体育的共同发展。
一、我国社区体育与学校体育互动发展的现状
目前我国开展社区体育活动遇到的第一个障碍是社区公共体育场地设施匮乏。笔者经过实地走访，发现目前我国中等城市80%的街道办事处没有体育场地设施，其余20%的街道办事处也只有乒乓球室、单双杠等一些小型场地。据资料显示，目前我国社区体育场地设施有不同程度的匮乏，这种状况直接限制社区体育活动的时间和内容，进而影响参加社区体育活动的人数，不利于社区体育活动的开展。
学校的场地设施除在平时教学训练中使用外，周末和假期基本闲置，即使是平时上课期间，一些学校的场地设施也未能得到充分利用。从国外社区体育的发展来看，利用本社区学校体育场地设施的占58.8%，尤其欧美一些国家，社区体育和学校体育基本上互通的。近年来，我国一些经济发达地区，如华东、华南沿海地区，社区体育和学校体育互动发展呈良好态势，而中西部经济欠发达地区则基本处于空白。目前我国社区体育与学校体育基本上是分离的，我们应对此加以关注。
二、社区体育与学校体育互动发展的意义
社区是人类生存的基本空间，学校教育是人生必经的阶段，因此，在不影响校内正常教学秩序的前提下，在节假日将闲置的场馆设施向社区居民开放，为公众服务既能提高其利用率，又可弥补社会体育场地设施的不足。
（一）学校体育是开展社区体育的基础
1、学校体育是开展社区体育的基础，社区体育是社会体育的组成部分。
社区体育的主体是包括学生在内的`所有社区成员，青少年儿童通过学校体育能够掌握必要的基本体育知识、技术和技能，为将来能够独立、自主地参加社区体育打下坚实的基础。在现代社会中，进行社区体育活动的主体都经历过学校体育的教育过程。
2、学校体育是终身体身的基础，社会体育是终身体育的重要环节。
社区体育有利于培养青少年学生的终身体育意识，有利于培养学生对体育实践活动的良好情感体验。终身体育习惯是人们经过长期体育实践而形成稳定的进行体育活动的行为特征。社区体育活动具有灵活性、趣味性和自主性强的特点，因而学生能够坚持活动，这种活动的延伸过程就是终身体育习惯养成的过程。
（二）学校体育能够有效地解决社区体育存在的一些困难
当前我国社区体育有“三难”——缺少设施、缺少专业指导人才、居民参与率低。我们要改变这种状况，有效途径之一是紧紧依靠社区范围内的学校。学校内拥有大量的具有开展体育况赛、组织体育活动的丰富经验和知识的体育教师，充分发挥这些体育教师的指导和管理能力，能较好地解决社区体育专业人才急缺的现状。开展社区体育的另一个难点是体育活动的场所不足，而学校具备一定的体育设施，尤其是大专院校的体育设施较好，只要进行适当地设资和管理，在搞好学校体育的前提下，有效地利用学校体育设施开展社区体育活动，就能在一定程度上解决社区体育的设施场地缺乏的问题。此外，学生参加社体育活动可以增强社区体育的生命力。学生是社区体育最为活跃的因素，能促使社区体育朝“轻松、愉快、活泼、和谐”的方向发展，活跃社区体育。
三、社区体育与学校体育的互动发展必由之路
（一）学校应重视开发社区的隐性体育资源
社区体育资源包括人力资源和物质资源。社区人力资源主要是指社区内在体育知识、技能等方面有专长的人才，以及具有一定社会影响的群体体育组织；社区物质环境资源主要包括山川河流、公园体育设施、体育场馆等。
根据教育目的和社区、学校、学生个体的特定需要，学校可以立足于学生及其所在社区的体育人力资源和物质情况，使家长、体育教师、社区体育人士共同参与课程开发，组织体育教学。例如：将体育课开展到野外、效区、公园、体育馆等社区场所，开设一定数量学生喜欢的项目让学生自由选择，如羽毛球、跳绳、棋类运动等。
（二）社区体育应主动利用学校体育丰富的人力资源和物质资源
学校尤其是高校体育可以为社区体育提供丰富的人力资源，包括提拱技术指导的教练人员、参与和带动社区居民参加体育活动的体育骨干及组织各种活动的管理人员。普通高校体育教师可以兼职做社区体育的指导工作；体育院校开设的社会体育专业主要培养社会体育指导员，学生在校期间就可以参加社会实践与社区联系，课余时间学生在社区的场地中活动，与社区居民交流，指导和参与体育活动，既能增加社会适应能力，又能使知识学以致用，以便日后更好地适应工作岗位，服务于社会。
学校体育还可以提供物质资源，包括专业的体育场馆和体育运动资源。学校将部分场地对外营业，既可以丰富附近社区居民的体育文化生活，又可以为学生和居民提供交流的机会，使体育资源共享。
社区举行体育赛事时可以邀进附近学校的学生共同参与，从而培养学生的体育意识，激发社区居民的运动热情。学校学生和社区居民互动，这样学生毕业成为社区的居民后，能延续在校的运动技能，养成终身体育锻炼的习惯，更快地融入社会生活中，促进社区体育和谐及可持续发展。
四、正确处理互动中的几组关系
学校与社区（街道）是性质、职能不同的社会组织，在融合互动中发生和建立新的多种不同的关系，正确处理这些关系，融合各方力量，是相当重要的。
（一）学校与街道居委会的关系
学校是主动的组织者，但又不能把街道居委会当作协作方，居高临下，发号施令。学校和社区是共同体，分工不同，责任相同。
（二）学校青少年体育俱乐部与社区体育协会的关系
前者专业性很强，体育教师要站在全民健身的高度，主动和社区体育协会的同志沟通，热情支持群众性体育项目的开展，并尽力地为他们解决问题，为“社区体育进校门”做好工作。
（三）学校体育教研组与学生家庭的关系
体育教师是家庭体育的指导者和服务者，要安排好适合的健身项目，让学生回家练习，主动搜集反馈，及时调整。
（四）学校内部组织之间的关系
每一项大型活动的策划、组织、实施都需要学校各部门之间的相互协作，而不仅仅是体育教研组和体育俱乐部的事情，学校领导要做好组织协调工作，及时解决各部门遇到的实际困难，保证学校与社区体育融合互动的顺利推进。
五、结语
加速学校体育改革步伐，贯彻终身体育的教育，打破长期以来学校体育与社区体育分离的状况，为学生终身体育的形成奠定基础；发挥学校优势，解决社区体育障碍促进社区体育的发展，使学校体育的功能最大限度地向全社会延伸，是我们广大体育工作者应认真对待的现实问题。
参考文献:
[1]莫小农,林敬松.试论社区体育与学校体育之结合[J].体育科技,2001,(1):2-3.
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;贝若德华
贝若德华，祖籍江苏南京，生于江苏南京，国内著名网络音乐人，知名网络歌手易欣御用制作人，现任写歌网驻站音乐总监。曾是中国娱乐基地歌词总监，百部音乐网作曲监制，滚石30周年演唱会南京宣传大使，是网络乐坛音乐人的代表人物之一。
中文名：贝若德华
别名：小贝，德华
国籍：中国
民族：汉族
星座：天秤座
出生地：江苏南京
出生日期：1982年10月19日
职业：音乐人
毕业院校：南京航空航天大学
经纪公司：写歌网
代表作品：《爱过不后悔》《我辛苦你幸福》
星座：天秤座
籍贯：江苏南京
语言：汉语、英语
身高：172cm
体重：56kg
个人简介
学历：南京航空航天大学学士学位
家庭状况：父母、独生子
婚姻状况：已婚
宗教：无
爱好：唱歌、音乐、美术
喜爱的运动：羽毛球
喜欢的颜色：白、黑、蓝
喜爱的食物：奶茶、鲫鱼、苹果
害怕的动物：蛇
最喜欢的科目：数学、物理
最想去的地方：巴黎
最喜欢的歌曲：《爱你一万年》
喜欢的电影：《无间道》
喜欢的影星：刘德华葛优
喜欢的歌星：郑源刘德华易欣
贝若德华是集作词、作曲、编曲于一体的多元素音乐制作人。贝若德华的音乐作品，歌词细腻感人至深，旋律上口广为传唱，在歌迷圈中有较高的影响力。从一个不知名的词曲作者发展到如今成为一位诸多明星邀约炙手可热的专业音乐制作人，贝若德华仅用了前后不到4年的时间，先后为易欣、郑源、袁晨、邢美美、李琳、陈兴瑜、魏骏杰（中国香港）、蒋雪儿、干露露、伊稀等内地港台数十位知名艺人制作单曲。其音乐作品在网络和电台广为流传。
代表作品
《离不开寂寞》（演唱：易欣作词）
《给个理由》（演唱：易欣词曲）
《爱上他的人》（演唱：易欣作词）
《易人》（演唱：易欣词曲）
《对爱死了心》（演唱：易欣作词）
《爱过不后悔》（演唱：郑源词曲）
《因为你爱上他》（演唱：蒋雪儿词曲）
《爱只是传说》（演唱：陈兴瑜词曲）
《别恨你爱过的人》（演唱：陈兴瑜词曲）
《哭并不是我的错》（演唱：何永俊词曲）
《爱错的女人》（演唱：魏骏杰（中国香港）词曲）
《叠爱》（演唱：李琳作词）
《无名的承诺》（演唱：李琳作词）
《思念是爱酿下的苦酒》（演唱：李不美作曲）
《圣诞雪》（演唱：邢美美作曲）
《四大天王》（演唱：小麦词曲）
《爱情折子戏》（演唱：罗心洁作曲）
《爱你爱的撕心裂肺》（演唱：任丁作曲）
《如果我真的离开你》（演唱：胥兰英作曲）
《爱情玻璃》（演唱：朱英作词）
《敦煌一梦》（演唱：张启靓作曲）
《嫁给他就忘了我》（演唱：王昊词曲）
《孤独的人并不寂寞》（演唱：易欣词曲）
《不要错过爱》（演唱：罗心洁宪明作曲）
《爱似花开痛花落》（演唱：张文娟词曲）
《再见不用抱歉》（演唱：李贺作曲）
《玫瑰恋人》（演唱：张斯斯作曲）
《花如泪》（演唱：张灵敏词曲)
《我又爱错了人》（演唱：袁晨词曲）
《舞动爱》（演唱：陈兴瑜词曲）
《千年爱》（演唱：张斯斯作曲）
《爱出发》（演唱：易欣填词）
《爱得那么天真》（演唱：秦瑶作曲）
《男人的心也会碎》（演唱：姚天成词曲）
《不要再沉默》（演唱：张斯斯&李贺词曲）
《你是我的罗密欧》（演唱：陈兴瑜词曲）
《爱你最远的距离》（演唱：贝若德华词曲）
《我爱的人有了他》（演唱：成鹏飞词曲）
《情歌越听越寂寞》（演唱：张欣磊词曲）
《爱上一个不爱我的人》（演唱：秦瑶词曲）
《陪你唱情歌》（演唱：贡布才让.小旭作曲）
《做你的手机》（演唱：易欣作词）
《爱成瘾》（演唱：兔兔作曲）
《我辛苦你幸福》（演唱：贝若德华词曲）
《爱上不懂爱的人》（演唱：贝若德华词曲）
《说心》（演唱：张斯斯作曲）
《姐不是母老虎》（演唱：张斯斯作曲）
《金钱时代》（演唱：QS组合词曲）
《中国好老婆》（演唱：魏_作曲）
《孤独爱上寂寞》（演唱：盈袖词曲）
《未来还有梦》（演唱：葛小虎作曲）
《飞吧天美》（演唱：群星词曲）
《我们别再犯错》（演唱：蔡俊涛作曲）
《不要再见》（演唱：哚丫丫作曲）
《哭着想你》（演唱：王理想作曲）
音乐作品
在古城青州，到处能看到一只只花毽在空中飞舞，犹如美丽的蝴蝶在百花园中快乐嬉戏。
人们早晨踢，晚上也踢。娱乐场所踢，重大活动也踢。省会济南踢，首都北京也踢。看样子，早晚有一天要踢到国际上去。
花毽协会从成立到2006年底，已有在册会员230多人。在市政府的直接领导下，参加了很多市级、省级、国家级的重大活动，大大提高了市民的高雅情趣和文化品位，达到了荣市益人的高尚境界。为宏扬和普及青州花毽，为建设和谐、文明的青州做出了积极的贡献。
青州的花毽为什么如此兴盛不衰？一项民间的活动为什么能如此官民一心？我们找到了青州花毽协会会长李贤臣老师。要深入了解踢花毽的情况，须得从追溯踢花毽的历史开始，才能更深刻地体会到花毽的永恒魅力。
一 追溯踢花毽的历史
花毽，也称毽子。踢毽子是从古代“蹴鞠”演变而来的。蹴鞠本是军中习武之戏，类似今天的足球赛，相传为黄帝所创。经过几千年，蹴鞠被毽取而代之，娱乐范围亦由军中扩展到民间。
踢毽子成为我国民间一项历史悠久的传统体育活动，早在二千年前的汉代就已经出现了。根据文史学家的考证，汉代画像砖上已有记载踢毽者的图像，因此踢毽子可说起源于汉代，而盛行于南北朝及隋、唐。
详细的记载踢毽子活动的书，要数唐朝的《高僧传》：有一个名叫跋陀的人到洛阳去，在路上遇到了十二岁的惠光，在天街井栏上反踢毽子，并且连续踢了五百次，观众惊叹不已。跋陀是南北朝北魏时(公元467～499年)人，为河南嵩山少林寺的祖师，他非常喜欢惠光，就将他收徒弟惠光就成了少林寺的小和尚。而少林寺武术也就开始采用踢毽子作为辅助工具之一。
到了宋代，参加踢毽子运动的人更普遍，当时在临安城就有专门制作毽子的小手工艺人。宋朝高承在《事物纪原》对踢毽子有较详细的记载：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢，有里外廉、拖抢、耸膝、突肚、佛顶珠等各色。”
明朝刘侗、于奕正同撰的《帝京景物略》一书记载着：“杨柳儿活，抽陀螺；杨柳儿青，放空钟；杨柳儿死，踢毽子。”这说明了在杨柳儿枯，天气冷的冬天，踢毽子正好可以暖身活血，可以御严寒的气候。
清人阮葵生所著的《茶余客话》卷十八记载当时北京的踢毽情形，说明踢毽子已被纳入杂技团的表演中，而且是最精彩的项目。到了清末，踢毽子已达到鼎盛时期，参加的人越来越多，不仅用来锻炼身体，作为养生的方法，而且把踢毽子和书画、下棋、放风筝、养花鸟、唱二簧等相提并论，一些人也以会踢毽子为荣。
民国初年，踢毽子不分男女老幼，人人会踢。民国三十四年，第六届全国运动会上，曾把踢毽子列为国术比赛项目。 直到民国六十四年六月，教育部普遍推行民俗体育活动，踢毽子即为项目之一。
二 青州花毽的历史
花毽协会会长李贤臣介绍说，青州的花毽活动开始是自发的。踢花毽是青州老百姓喜闻乐见的体育活动，人们已经把踢花毽作为生活中不可缺少的一部分。他从8岁就开始踢花毽了。
青州的花毽历史是从满族人进入青州建立北城开始的。那时玩花毽是满族宫廷内的一项娱乐活动，后来流传到民间，整个青州很多人都喜欢上了这项民族体育活动。在北城以外，生活困难的时候，花毽依然是孩子们最好玩的游戏。生活条件好了，以前的苦孩子都长大了，怀念起小时候踢花毽带来无与伦比的快乐，他们重新拾起来了。从自家院落，到大街小巷，无论是在西门广场，还是荷花桥路口，火车站、汽车站、超市门口、花园、街边、小区里，到处都在踢花毽。小到几岁的儿童，大到年过七旬的老者，只要一闲下来，三三两两聚在一起就会踢上几脚，一时蔚然成风。人们娴熟地运用盘、磕、绷、拐等基本踢法，还有人跳起很高，身轻如燕，做出多种难度大的动作，引来路人的注目。很多人跃跃欲试，想要参加到这支队伍里来。
踢花毽，是我国一项流传很广、有着悠久历史的民族体育活动，可以活动关节，加强韧带，掌握灵敏和平衡的能力。对于提高人体的肺活量、促进血液循环、提高新陈代谢、增强体质都有很好的作用，尤其是对缺乏运动的现代人或常年从事室内工作的人，在强身健体的同时，还得到了艺术上的享受。踢花毽不受季节的限制，也不受场地、年龄、性别、资金的限制，没人笑话你不务正业，无论你来自哪里，只要一同踢上几脚，就像是认了老亲，成为一家人，人们的感情得到前所未有的净化和联络。
小时候，在黑龙江踢毽子时唱过一首歌谣：“鸡毛毽儿，飞起来，里踢，外拐，八仙过海，九十九，一百！”问及李老师，他也知道，只是前几句不同，后面的“里踢，外拐，八仙过海，九十九，一百”竟是完全相同。可见踢花毽是覆盖全国的深入民间的体育活动，更何况在文化气忿浓郁的古城青州。
青州的民间自发花毽活动，开始就像一条小溪，源远流长，后来汇集了越来越多的爱好者，越来越宽广，流向历史的海洋。
三 青州花毽协会的成立及成长
2000年，在西门踢花毽成为一道惹人注意的风景。有一天一对中年夫妇说，李老师，我跟你学习踢花毽吧？李欣然同意，每天给他找一个陪练。后来有人告诉李老师，这个人是咱青州的副市长，他叫傅中慧。
李再次欣然应承，准备快马加鞭去办理。没想到的是，花毽骨干能手的妻子张桂芳和女儿李红都反对，他们觉得，反正是玩，何必搞得那么复杂，这样随意地玩是真正的放松快乐，那样李会比现在累。李知道她们都是为自己好，都是通情达理之人，就耐心说服了她们，单纯为了玩已经很可以了，但要是继承和发扬，这样一盘散沙是不可能传承下去的。最后她们全家，在傅市长和全体花毽爱好者的支持下，一起投入到协会的筹建工作中去。
首先到民政局去询问成立协会的条件，注册资金三万元，会员50名。之后去审计局、体委、民政局三个单位不停地奔跑，中间得到体委李守学等人的大力支持。各种手续终于基本完备，李拿上自己的存款30483万元作为注册资金，陈道胜、张文娟等人捐献牌子和锦旗等物。经过一年的努力，2002年4月花毽协会终于宣告成立。傅中慧任名誉会长，李守学任书记，李贤臣任会长。
从第一届“马香杯”花毽大赛由马香自费赞助，到现在，年年有人自费赞助举办花毽大赛。这在别的协会里是不多见的。
从最初的55人，迅速增加，03年到了93人，04年到了143多人，05年到了163多人，06年到了230多人。
令人欣喜的是，周边县市也对青州花毽协的精湛技艺产生浓厚兴趣，并且来学习。05年，潍坊柴油机械长派人带着六七个人专程来青州学习踢花毽技法，并带走了一些花毽和踢花毽专用的鞋。后来还有来自齐鲁石化、东营、威海、青岛等地的人和团体，专程来青州学习踢花毽的技艺，并买花毽，定做花毽鞋。
2006年5月，青州文化行业协会成立，花毽协会成为骨干会员之一。
四 说说有心人李贤臣
李贤臣，1940年生人，青州阀门退休。妻子张桂芳，1950年生人。
大女儿李红，花毽踢得棒，经常参加大赛，为青州花毽协会立下汗马功劳，她还经常为踢花毽活动主持解说，文采飞扬，专业霸气，李红的丈夫和大女儿也是协会主要成员。二女儿李静，夫妻都踢花毽。
俗话说，没有规矩不成方圆。协会成立后，他们积极参与各项重大活动，每次出演之前都是勤奋苦练，因为以前是自发的，随意自由开心，真的要统一组织排练，而且拿出优质的节目去见广大观众，要把纯属业余爱好变成有条理训练有素的花毽队伍，还是要狠下一番工夫的。这些人年龄跨度大，体质不同，性格不同，所以李贤臣首先要先考虑搭档的几个的性格和脾气是否相投，反应的速度是否能协调一致，能不能以强带弱……然后再做思想工作，这些事情看起来好象琐碎，但很重要，需要耐心细致周到。以下的排练，就应该说是好好玩活了。他们继承和发扬了几个拿手的绝活，像苏秦背剑、童子拜佛、双飞拐、连升三级、仙女挎蓝、二郎担山、转印……
李贤臣家的“百宝箱”外面写着“青州花毽协会”。里面存放着他写的一些诗歌，其中有几首是关于花毽的：
咏毽
盘磕绷拐柔中刚，脚飞毽舞艺高强。
全民健身中华美，青州花毽独风光。
八大绝招
童子拜佛双飞拐，连升三级转印忙。
二郎担山跳龙门，仙女挎蓝巧梳妆。
传统八大招
苏秦背剑大蹁马， 孔雀开屏观蝶狂。
一柱擎天佛顶珠，蜻蜓点水拜四方。
他对花毽的爱让人由衷钦佩。这样的精神做什么能做不好呢？他说协会里还有很多人、很多趣闻逸事，说也说不完，都很感人。的确，协会里的人各个多才多艺，热爱生活。工作得好，玩得也好。
五 青州花毽协会之最
最支持协会市领导是人大副主任傅中慧、副市长李端梅。
年龄最大的77岁，张文亭，中所人，年轻时候是踩高跷的高手，专门扮演小丑，做高难度动作。
年龄最小的是王铁柱，今年7岁，已经有两年的毽龄了。
最厉害的最刻苦花毽手王志刚，阀门厂的。是王铁柱的父亲。
最有耐心的跑腿最多操心最多的，李贤臣。
最得意的三个弟子：王志刚、房新柱（铝合金暖气片厂）、马振前（真教寺阿訇）。前两人是唯一会踢“转印”花样的弟子，做得如同神授一般美妙。
参加花毽协会家庭成员最多的是李贤臣张桂芳全家，共九人；其次是张增利家，他们是增幅、美玲、美丽、美华、云华共六人。
姿势最优美的女毽手是于军华，好似蝴蝶翩翩起舞。姿势最优美的男毽手是杨墩，东关人。
一次能踢最多的是张玉凤，8600个，04年三八妇女节夺得第一名。
学习最快的女毽手，石敏，42岁，一年就把60多个花样都学会了。学习最快的男毽手，王超，18岁，一天学会一个花样。
最早赞助花毽协会大奖赛的是马香，自费2000元……
这些人是花毽协会的中坚力量，人人身怀绝技，个个脚瞪毽靴，飒爽英姿。那些没提到名字的也都身手不凡，经常起早到西门练习基本功：倒立、压腿、金鸡独立、俯卧撑……
六 青州花毽协会参加的重大活动
花毽协会的成立得到市领导的关怀和指示，李端梅副市长在一次讲话中指出：向全市普及，向全省推广。
协会积极参与了很多重大的活动：除了参加庆三八社康杯、中佰超市庆典、云门山寿文化杯、王府游乐园孝文化杯、金天地药店等花毽大赛和表演；在文化下乡活动中，去云河、瓜市等地表演；为推动花毽的普及和发展，曾去临朐做过三次表演。还参加了以下的活动：
02年山东电视台的健康万里行，去5人，3人上台。
03年健康总动员活动。
03年抗击非典，潍坊百万市民健身游活动，在云门山下。
05年潍坊春节晚会，去了21人。
05年去北京三人去，预祝青州花卉国际博览会申办成功。
06年快乐乡村行，济南。
06年青州“盛世之光”大型灯会活动。
07年参加中央三台由毕福建主持的大型汇演，11人参加。
……
这些活动和参与有力地促进了青州的旅游事业的发展，为青州的和谐、文明、经济发展都起到了积极的作用。
俗话说台上一分钟，台下十年功。一些重大的节目，上台都是三五分钟，甚至一分钟，他们就要在家要练习很长时间。他们心里只有一个念头，一定要给青州争光。
他们在各种级别的重大活动中大显身手，给青州人民争得无数重头荣誉。在市内、省内好评如潮。
七 走出国门
继往开来，青州的花毽已“向全市普及，向全省推广。”而且走出国门：
到澳大利亚，张美华的儿子从澳大利亚回来探亲，两次带回20个青州花毽。
到英国，沙道州的儿子回来学习并带着青州花毽去了英国。
到德国，张建民的女儿在德国留学，带着花毽回了德国。
到法国，李贤臣的大女婿、李红的丈夫刘国铸在中原机械厂，此公司的合作老总40多岁，受刘的影响，迷恋上了这个活动，用心学习并带了青州花毽回到自己的国家。
八 青州花毽鞋的制作
欲先善其事，必先利其器。现在我们看到他们穿的踢花毽的鞋是经过多次改进而成的，已经是第五代了。当时大家伙商量着要有专用的鞋子才能更好地发挥才艺。李贤臣想起京剧里的武生穿的布靴子，于是去找一个老鞋匠。
这个老鞋匠曾经与李一起踢毽子多年，后来觉得年龄大了，不踢了。经过一番劳动，第一代手工制作的鞋做出来了，很漂亮，半高筒的，高筒的都有。经过一段时间的使用，发现好几个缺点需要改进：后跟太直，不跟脚；前面也太直也不跟脚；口是元宝口的，不贴腿，向外扎煞，总刮毽子。前面的两扇是交叠的，不紧趁。
妻子张桂芳亲自画了鞋的样子，来到老鞋匠那里，把图上的意图阐述明白，又一代经过改良的鞋做出来了。
后来经过李贤臣提议，在鞋的脊背上加了一道花边牙子，凸现了浓郁的民族风味。又根据踢花毽的过程中经常磨损前头和后跟，要求鞋匠前加包头后加包跟——就是整个鞋帮做好后，再把前鞋头，后跟包上一层。
鞋底也在上原来平滑的基础上，又加了一层防滑的胶底。
鞋子整个的制作工艺都是手工，鞋底都是亲手特制的，都是手工缝上的。鞋面的材料各不相同，有布的，仿皮的，皮的，一律是单夹层的，冬夏皆宜。图案、颜色各不相同，有的富有浓郁的草原风格，一眼看上去，似乎听到内蒙古的骏马在嘶鸣、奔跑。
有一双造型很奇特的半筒靴鞋引起我的注意，感觉这造型与京剧脸谱有渊源。原来，这是济南京剧团的任微微回青州探望父亲任怀玉时定做的。是她自己设计了一款京剧脸谱的风格的鞋。干草绿的鞋脊背上，压了雅致的黑色花边牙子，靴筒处有京剧脸谱上的云纹，令我想起我的父亲每次拉《铡镁案》到精彩的地方都站起身来大喝一声，仿佛听得花脸包拯在戏台上一声大吼，把个陈世美架到了铡刀前，既不失民族风格又充满了正义感，煞是好看。
九 青州花毽的制作
协会里所见到五彩缤纷的花毽都是李贤臣亲手制作的。从青州花毽协会买走的花毽也都是李老师一个一个手工制作的。只象征性地收2元钱。
首先买了火鸡或乌鸡的毛，洗净，晾干，染色。备好中间带孔的铁片、胶水、剪好的小圆牛皮垫。然后完全用手工一小绺一小绺甚至一根一根绑到一根细而有弹性的塑胶条上去，像扎鸡毛掸子那样，只是这个全是细绒毛，是非常细致的活，不似鸡毛掸子那么好做。
十 蝴蝶飞到青州来
古青州玩花毽的人群是有两部分组成的。一部分是花毽协会的，是一个专业的训练有素的队伍；另一部分是散落在城乡各地不加入花毽协会的一群。这两个人群组成了快乐的花毽大家庭。这里聚集了社会各阶层，没有党派、宗教、民族、地域之分，也没有社会地位之别，只有爱与平等。爱和平、爱美好的生活、爱这和谐的社会。
他们自由结盟，没有任何目的和利益驱使，这是对时代、和谐文明的人文环境的一首无声的颂歌。
这花毽是孔雀公主恣意开放洒落人间的一翎羽毛，是凤凰飞过太平盛事馈赠人间的温柔的天使。
花毽在空中飞舞着，那怀旧的祥和的气忿，给人一种单纯的没有任何杂质的快乐。仿佛回到童年一般。这些色彩斑斓的花毽，美丽的蝴蝶一般，排成排、列成队，形成一片五彩的海洋，爱好和平、喜乐的人在中间尽情徜徉、繁荣生息，无穷无尽，从远古的时代继承下来，一直到齐鲁大地，到奥运会的圣火前，到全世界，到一切爱好真善美的人群里去！
带着你的小花毽来吧，为梦中的蝴蝶而来。这里没有伊拉克的硝烟、没有非洲的饥饿，这里的人们爱好和平、创造和平，这里的人们热爱生活、感恩生活，这里的人们内心醇美、甘甜……
你听：
小花踺，都来踢
马莲开花二十一
二五六、二五七
二八二九三十一
三五六、三五七
三八三九四十一
四五六、四五七
